第15章 永远在一起

一天下来，小辞对学校充满了厌恶。

上学没有在家里有意思，不但要花江谣的钱，还见不到江谣。

更重要的是，小辞瞧不上身边的同学。

卫老师找了几个同学，问新同学江小辞在班里表现得怎么样，大家对他的印象都是不爱说话，寡言少语，唯一的优点就是长得漂亮。

又问了几个任课老师，对小辞的评价是人很闷，阴沉沉的不说话。

卫老师开口：“可能是孩子的一天上学，咱们还得好好加把劲儿，让他赶紧融入到集体中。”

小辞在班里无聊的时候，就翻翻书。他已经把课文书都翻完了，现在翻的是从班里读书角拿来的冒险小虎队，据说里面有一种透明卡片，放到纸上就能破解每一个悬疑故事，直接看到答案。

男生们都爱看，所以透明卡片早丢了，里面的谜底谁也不知道。

小辞看完，觉得这些悬疑故事用不着卡片，他也能猜到谜底，而且保准是对的。

真没意思。

他们的教室在一楼，一下课同学就跑没影儿了，都去操场上跳绳。

只有两三个人在班里吃东西，其中一个就是詹浩飞，他在吃门口五毛钱买的一包无花丝，一点一点捻出来，放在嘴里慢慢的嚼。

“你要吃吗？”詹浩飞抽了一根无花果丝出来。

小辞摇头。

“詹浩飞，你别在班里吃东西，不然我告老师了！”说话的是班长，她还是学校里的值日生，主要任务是一下课就去楼梯的拐角处站着，盯着同学不准跑，并且只能往右边走，不然就把他班级名字记下来扣分，神气极了。

她今天已经找过小辞两次麻烦了。

詹浩飞说：“你别理她，她就这样，肯定是喜欢上你了。”

小辞不说话。

詹浩飞说道“喜欢”两个字，脸有点红，又转过头吃无花果去了。

终于熬到了下午，詹浩飞收拾好书包，看着小辞，“今天我跟你排一起吧。”

黎明小学放学的时候，每个班的学生都得整理好书包，然后在教室门口排成两列队伍，由班长举着一块小黑板，写上自己的班级，然后按秩序走到校门口。

家长们会在校门口等待，根据小黑板上的班级来领人。

詹浩飞：“你妈妈还没来吗？”

小辞：“我自己回家。”

张浩飞：“你自己能回去？”

小辞：“我找得到回家的路，不用人接我。”

小辞不想和他说话，抬脚就走。

詹浩飞：“那我请你吃东西，我妈妈还没来，你陪我会儿吧。”

校门口就是两个小卖部，一左一右，里面摆满了琳琅满目的小零食和小玩具，什么都有。

弹珠、玻璃球、糖果戒指、薄荷糖香烟……

小辞没见过这些，站在小卖部门口望了一会儿，对詹浩飞的提议很动心。

詹浩飞：“我每天有三块钱，可以买老多了，你想吃什么，自己去挑。”

没等小辞去挑，江谣的声音就从他背后响起。

一瞬间，小辞觉得面前琳琅满目的小卖部顿时失去了任何吸引，成了一摊废墟。

他转过头，江谣背着书包，靠在校门口马路对面的大树下，帅的不行。

江谣不等小辞过马路，直接过来。

詹浩飞看着江谣，“哇”了一声，傻不愣登地对小辞说：“你姐姐长得真漂亮。”

小辞不满意：“他是我哥哥。”

他把“我哥哥”强调的很重，生怕詹浩飞对他哥有什么幻想。

这是他一个人的哥哥，最多再算江谚的，别人不能叫。

为了防止詹浩飞叫江谣“哥哥”，小辞率先扑进江谣怀里。

江谣被他撞得差点儿摔倒：“炮弹似的，怎么样，今天在学校里交到新朋友了没？”

小辞：“没有。”他故意说得很委屈：“大家都不理我。”

江谣摸了摸他的肩膀：“没关系，第一天，我弟长得这么好看，过两天肯定就有小姑娘上来给你送东西吃了。刚才看你在小卖部门口站着，是不是饿了？”

小辞懂事的说：“我们回家吃。”

江谣：“回家吃什么？今天我发工资了，想吃什么哥给你买。”

小辞拉着他的手，抬头看着他：“你怎么来接我了？”

江谣被问的一愣，尴尬的移开视线：“你认识路嘛？不稀罕我来啊？”

小辞摇头，毫无心理负担的撒谎：“我不认识回家的路。”

江谣：“就是，万一你走丢了怎么办？我白养你了，这回再带你走一遍，记住了知道吗。”

小辞点点头，心想：反正我明天还会忘记。

到家之后，江谣给小辞单独弄了个小桌子，摆在天台上面。

天还没黑，这儿正适合写作业。

小辞趴在小凳子上写字，江谣把江美丽的中药弄出来，放到了药罐子里煎，没过一会儿中药味儿就溢出来了。

江谣倒了一碗之后，把剩下的中药渣子打包好，准备煎第二次。

小辞看到江谣自己把还剩点儿的药渣水给喝了，心里顿时有些不舒服。

江谣身上有些乱七八糟的小毛病，不知道从哪儿来的，或者是娘胎里就带出来的，光小辞知道的就有三四个。

一个是气管炎，他不能生气，也不能情绪波动大，否则就咳嗽，一咳就是好几个月。

一个是胃病，经常性干呕，又吐不出东西来，不能受刺激，吃东西也不能大口吃，吃快了就容易吐。

还有个就是脚抽筋，江谣跟他睡一张床，小辞知道他有时候早上小腿抽筋，能直接把他哥痛醒。

剩下的江谣不愿意说，就每天喝点江美丽剩下的中药，认为此招能够缓解自己的小毛病，非常之封建迷信。

开饭的时候，小辞作业也写完了。

江谣拿出来检查了一遍，发现没什么问题，就让小辞自个儿去玩。

小辞坚持要把碗洗了，又在家里忙前忙后，跟个勤劳的小蜜蜂一样，扫完地拖完地，才自己去玩儿。

江谣知道，他跑下楼去玩也跑不远，其实就跑到五楼那个走廊里捡书看去了。

五楼最里面靠楼梯的一家，租给了一对老夫妻，老两口年纪都上了六十，每天收废品，把五楼的走廊堆成了一个废品堆。

收的最多的是塑料瓶子和纸箱子，第二天就能卖。

其次就是各种二手书和废书，这东西卖不了多少钱，老两口就把它书都攒起来，等到能捆多点时再拿出卖。

通常一个月卖一次，一个月里，就便宜小辞了。

什么书都有，小辞到走廊的时候，脚下还能踩到几本。

走廊是声控灯，小辞坐在这里看出，看一会儿要站起来跺一下脚，江谣就通过这个跺脚声来确定小辞有没有在楼下。

小辞不喜欢看书，但是也找不到其他打发时间的事情，看书能让他知道很多东西，这让小辞勉强提起一点兴趣来。

他今天捡了一本故事汇来看，第一个故事用的是第一人称“我”，故事里的“我”爱上了隔壁班的一个男生，小辞先入为主，直接将“我”认为是一个女孩子。

看到两人在厕所相遇的时候，小辞还没反应过来，故事讲的是两个男人。

结尾看到“我”被暗恋的人带回家，两人睡在一张床上时，小辞还担心了一下：孤男寡女共处一室，他家里人不说吗。

他靠在墙上，又听到了刘阳房间传来床板嘎吱嘎吱响的声音，隔着一堵墙，听得一清二楚。

小辞听见声音，合上书，恍然大悟：原来这个故事讲得是两个男人。

他翻了下一页，思考道：男人和男人也能结婚吗？

江谣掀开帘子：“江小辞，上来睡觉，几点了还在下面？”

小辞放下书，爬起来往楼上跑。

江谣嫌他脏，把小辞拉到外面洗了手擦了脸之后，才让小辞上床。

小辞躺在床上睡不着，江谣狠狠地揍了他一下：“翻来翻去干嘛呢，你烙煎饼呢？”

小辞听着外面的雨声，开口：“哥哥，外面下雨了。”

江谣：“明早我送你去上学。”

小辞：“嗯。”

他在黑夜里睁着眼睛：“哥哥，我睡不着。”

江谣都快睡迷糊了，“第一天上学兴奋的啊？”

小辞贼心不死，故技重施，又提起老问题来：“我不想上学。”

江谣：“我打断你的腿，睡觉！”

小辞开口：“哥哥，男人和男人也能结婚吗？”

江谣胡乱的回应：“不能，你干嘛？想结婚了，毛长齐了没有？”

小辞把脸贴在江谣的胸口：“结婚之后，两个人就会永远在一起，我想和哥哥永远在一起，想跟哥哥结婚。”

江谣敷衍他：“行行行，我跟你结婚行吧，现在婚也结了，新婚夜能睡觉了吗？别叽叽歪歪了成吗？”

小辞本能的觉得这个结婚结的太突然了，哪里不对劲，总之，和他想要的肯定不一样。

他闭上眼，嘀咕了一句：“别人结婚才不是这样的。”

第二天下着雨，江谣又借了四毛的自行车带小辞上学。

他穿了一件大雨衣，小辞坐在自行车后座，钻进江谣的雨衣里，紧紧地抱着江谣的腰，两条小短腿都挨不着地，他看见江谣刹车的时候，直接用腿撑在地上，十分帅气。

小辞开始注意起自己的身高来。

江谣把车停边上：“这几天都要下雨，你放学别乱跑，我接送你，听到吗？”

小辞每天早上和江谣分别的时候，鼻子都很酸，眼眶也是红的。

江谣乐道：“还哭鼻子呢，难看死了，滚进去读书。”

小辞闷闷不乐地点点头，跟上刑似的，磨磨蹭蹭的到了班级里。

大雨一直下了一个礼拜，四月份的时候，长江南岸出现了洪灾，大街小巷都是抗洪赈灾的新闻，在阴沉沉的天气下显得特别悲凉。

卫老师上课的时候嘱咐大家，这段时间别乱跑。

雨下得大，学校那条路上的小河正在涨水，回家路上不许逗留，一定要跟父母一块儿回去。

为此，学校还安排了老师，在校门外那条马路上五十米一站岗。

短短一个月，儿童溺水事件高发，光他们上城区这边就已经出现了两起了，父母哭的肝肠寸断的，还上了电视。

江谣来接小辞的时候，都不敢骑自行车了。

路上风太大，雨刮在脸上跟被小石头砸一样，带雨伞出门根本没用，一会儿全身就湿透了。

下雨天，学生都在教室里等家长，江谣跟着一大批落汤鸡一起跑进门，头一回生出了当家长实在不容易的心思。

好在小辞的班级就在一楼，他进校门就看见了，江谣到了一一一班门口，收了伞敲敲窗。

小辞正乖乖地趴在桌上写作业，听到敲窗的动静，福至心灵的回过头，看到江谣在窗口跟他招手。

小辞眼睛一亮，詹浩飞开口：“你哥哥又来接你啦。”

“嗯。”小辞心情很好，回了他一句。

江小辞有个漂亮哥哥，在他们班里面特别出名。

每一回江谣来接他的时候，都要受到小辞全班同学的注目礼，这让小辞又骄傲又别扭。

卫老师看到江谣，先对小辞说：“小辞，你先等会儿，卫老师有话跟你哥哥说。”

小辞只好坐回去。

卫老师拉开门，把江谣叫去了办公室。

江谣对老师一向很尊重，“卫老师，是不是小辞在学校里犯错了？”

卫老师拉开抽屉：“小辞哥哥，他没犯错，我想给你看个东西。”

抽屉里，是几张试卷，全都是满分。

卫老师递给他：“这几张是六年级的期末考试试卷，这些都是小辞做的，一道题都没错，比六年级的学生分数都要高。”

她斟酌了一下：“是我之前认为小辞比同龄人表现的更加专注，学习能力更加强，所以让他做了一些二年级的题，接着又调整了三年级四年级的，你手里的是六年级的题目，小辞他……”

卫老师说：“很聪明，换个说法，可能是个天才。他让我非常惊讶，我觉得你可以让他跳级。”

作者有话要说：发晚了！

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