第14章 上学

江谣是真的关心起小辞的心理问题来了。

年后，他特意跑到文具店买了几本二手的心理学书，抱着书发愤图强的研究了一段时间。

书里说了很多心理问题，但没说到江小辞这种情况。

他去借老胡的电脑搜关键词，人电脑给他出个主意，让他去买点儿犯罪心理学来看，还提到了一个反社会的人格，把江谣惹毛了，当场就掀桌子，心里骂骂咧咧：你他妈才犯罪！你全家都犯罪！你全家都反社会！

老胡看他对小辞的教育很上心，就让他换个方式思考。

干嘛老抓着人小孩的心理不放，你好好养把人纠正过来不就好了。

正所谓子不教父之过，小辞不教江谣之过。

江谣思考了一段时间，发现自己在教育方面没什么天赋，于是决定把这个伟大艰巨的任务教给学校。

过完年，小辞穿上了黎明小学的校服，被江谣打包送到了学校。

小学一年级已经读完了一个学期，小辞是妥妥的插班生，江谣借了四毛的自行车，载着小辞去上学的路上。

“这路我就走一遍，现在记住，以后自己走回来，听见没？”

“嗯……”

江谣买了个煎饼给小辞，小辞吃的闷闷不乐。

“怎么了，你还不高兴了？”

小辞：“我想要哥哥来接我。”

江谣：“我哪儿来的美国时间接你，我小学一年级就自己走回来了，你能不能有用点。”

小辞：“哥哥，我不想上学。”

江谣：“这话别被我听见了，你不上学干嘛你个文盲，以后只能去工地上搬砖。”

小辞：“搬砖可以赚钱，我想去搬砖。”

江谣被他气笑了：“谁要你搬砖了？你给我好好读书，读书才能找到更好的工作，挣大钱，懂吗？”

小辞似懂非懂。

读书是要花钱的事情，小辞看到江谣给他交了四百块的学杂费。

不但要花钱，还要花时间，让他没办法在家里做家务，帮江谣洗衣服，小辞觉得自己成了一个没用的人。

他表现不了自己，就惴惴不安，总觉得江谣是不想见到自己，才把自己送来上学的。

小辞害怕自己有一天回家，江谣就搬家了。

这像是他会做出来的缺德事儿。

江谣交完了学杂费，拽着小辞去了三楼办公室。

接待他们的是一一三班的老师，姓罗。

罗老师：“这就是江小辞对吧，小辞来，老师要给你做一张试卷。”

江谣把桌上的笔给小辞：“好好做，分儿考高一点，争取去一班。”

小辞拿着笔，他握笔的姿势不对，江谣纠正了好几遍，发现纠正不过来，就算了。

罗老师说：“你弟弟怎么是用左手写字的？”

江谣：“左手写字聪明。”

罗老师：“这可不行啊。”

江谣生怕罗老师对小辞留下什么坏印象，连忙道：“他很聪明的。”

江谣看着小辞：“看我干什么，看题，看不懂吗？”

小辞看了眼试卷上的题目，简单的堪比弱智，他不知道为什么江谣要他来写这种弱智题。

第一题：一张图，一艘船，红旗往后飘，请问船往什么方向开？

第二题：9+1=？7+8=？

第三题：数一数下面的图形有几个？

第四题：根据给出的时间，在钟表上面画出时针、分针、秒针。

罗老师说：“是不是有点儿难啊？不要紧，小辞慢慢想，不着急。”

小辞低着头在试卷上涂涂画画。

江谣比他还紧张，咬着手指头看着小辞。

黎明小学是一个民办小学，里面教书的老师最高学历就是大专。

尽管如此，想要弄到这个插班生的名额，江谣还是费了一番功夫。

他天不亮就起来排队，又给保安送了一只烤鸡，一瓶啤酒，才插队到了前面给小辞报上名。

民办小学的师资力量弱，而且严格按照班级分配师资力量，一班就是最好的老师教，三班就是最差的老师教，而这个入学考试，就是决定小辞去哪个班的关键步骤。

小辞几分钟就做完了，罗老师诧异的看着他：“这么快吗？”

小辞点点头。

江谣拽住小辞的手：“等等，在检查一下，我怎么教你的，考试完之后不要急着交卷。”

小辞心想：这么简单的题为什么要检查？

他看一眼就知道正确答案了。

罗老师拿过试卷，认定小辞是什么都不会，所以在试卷上乱蒙。

结果批下来，小辞做的全对。

江谣笑的眼睛都眯成一条缝了：“我就说他很聪明的。”

罗老师一改刚才爱答不理的样子，对小辞赞不绝口：“这孩子真聪明，别的小朋友要做半个小时，他四五分钟就做好了。”

江谣一点儿也不谦虚：“我弟弟从小就比别人聪明，对吧，小辞。他现在都能在自己看书，认识不少字呢。”

他拍了拍小辞的狗头：“在这儿好好读书，下午自己回来，听到没。”

小辞瞪大眼睛看着江谣：“你要走吗？”

江谣：“废话，我八百年前就读完小学了好吗。看见我的校服没，初中生，OK？”

小辞：“我不想哥哥走……”

罗老师：“孩子都这样，来学校第一天离不开家长。”

江谣心想：我弟可跟那些傻逼小孩儿不一样。

“小辞，听话。”江谣冷下脸。

小辞松开了拽着江谣衣角的手，眼睛里顿时蓄满了眼泪。

自从那件事情之后，江谣一直没把他当一个正常小孩儿看。

现在看到小辞因为舍不得他在办公室里哭，忽然后知后觉的反应过来，小辞也就是个八岁的孩子。

罗老师：“要不这样，小辞，和老师一起去送送哥哥好吗？”

到了校门口，小辞还不死心，可怜兮兮地望着江谣：“哥哥，真的不能不上学吗……”

江谣弯下腰：“不能。你只有上学了才能知道更多的知识，这是你长大的过程，知道吗？”

小辞听到“长大”两个字，愣了一下。

罗老师也说：“是呀，小辞，等你小学毕业，就跟你哥哥一样上初中了，你们就可以在一起了。”

小辞心想：罗老师真是个傻逼，难道哥哥不会上高中吗？

“傻逼”这个词，是他跟江谣学来的。

“哥哥，我会很快长大的。”

江谣乐了：“你小学还有六年才读完呢，还很快，你慢慢来吧。”

小辞心里暗暗发誓：我一定要很快上初中，才能跟哥哥在一个学校。

江谣挥挥手，跟小辞说再见。

罗老师带着小辞去找卫老师，卫老师是一一一班的班主任，也是一班的语文老师。

罗老师告诉小辞，以后他就在一一一班上学了，不过有什么问题还是可以来找自己，因为罗老师是小辞的招生老师。

卫老师询问过他的名字，把他带到班级里。

原本闹哄哄的班级在他进来的一瞬间就安静了。

卫老师笑着说：“同学们，这是我们班的新同学，以后也是大家的好朋友，现在请新同学给自己做一个自我介绍。”

小辞被卫老师带到了讲台上，班级里，同学们兴奋地看着他，每个人眼里都有打量和探究的目光。

小辞冷冷的扫了一眼全班，看到几个留着鼻涕的小孩儿，几个衣服脏兮兮的小孩，几个红领巾系的跟麻花一样的小孩，心里嫌弃的想：我就要和这些傻逼一个班级了。

“我叫江小辞，今年八岁了。”小辞照本宣科，毫无感情的朗诵台词。

卫老师鼓励小辞：“小辞来，把你的名字写在黑板上，让大家看看。”

小辞用左手拿粉笔，在黑板上工工整整地写下自己的名字。

下面有个同学立刻举手打报告：“卫老师！江小辞是用左手写字的！”

江小辞把粉笔放在桌上，心想：关你屁事。

卫老师笑眯眯道：“小辞，这不是一个好习惯哦，以后在同学的帮助下，要尽快改正过来。”

还是那个同学举手：“老师，为什么江小辞是八岁，而我们是七岁？”

卫老师说：“因为小辞上学比较晚。小辞是班里年纪最大的，是你们的哥哥，以后要好好相处，知道吗。”

卫老师说话很温柔，人也长得很温柔，头发有些自来卷，看着小辞：“小辞，你坐在第四排好吗。能看清黑板吗？”

小辞点头，背上自己的书包坐到了第四排，他的同桌就是刚才话特别多的那个同学，一看到小辞来了，想和他讲话的心都飞出了胸膛。

只可惜，现在已经上课了。

一下课，好多人都来看小辞。

小辞长得漂亮，一来就把他们班的小班花赵丽丽给比下去了。

刚才一直举手的是他的新同桌詹浩飞，他的名字第一个字很难写，所以詹浩飞的本子上，“詹”这个字总要比后面两个字大。

詹浩飞对小辞很热情，跟他讲东讲西，小辞只是偶尔点点头。

班长是他们学校大队的，手上有一条红杠，走起路来趾高气扬，用鼻孔说话，很有官威：“这是上个学期的课本儿，卫老师说了，你有一个学期没来，学的比大家慢，所以你得自己把上学期的课文儿背熟。”

语文课本是浙教版，翻开第一课就是一篇课文：《我爱北京天.安门》。

一共四句话，也不知道有什么难背的，小辞只看了一眼就会了。

第二课的课文比较长，应该是整一册里最长的，汉语拼音加十六行字，快背死人了。

整整一课，就是为了学“繁”星的“繁”字。

小辞也看了一眼，觉得十六行也不难，背的轻而易举。

他很快就把上学期的课文书翻完了，翻完也就背完了。

至于数学书，翻都不想翻，全都是写数字，数数小猫小狗，然后作作加减乘除。

小辞翻过江谣的数学书，初中二年级的，上面的一元二次方程，他看了半天就会了。

小辞不知道这些东西有什么好学的，也不知道江谣为什么要花那么多钱送他来学这么简单的东西。

要不然直接让他读高中吧，小辞天马行空的想，他觉得初中生的题目也不难。

才离开江谣一个小时，小辞就想他了，他闷闷不乐地趴在桌上，呆呆地望着窗外的操场，那里有飞翔的小鸟，他的心也像小鸟一样，飞到了江谣身边。

作者有话要说：小辞：弱智题

来自天才的鄙视

发晚了一点！抱歉！这文感觉不是很多人看，不过我挺喜欢这个故事的，所以就算是单机也要把它写完[推眼镜

希望完结的时候能有2000收藏[握拳