第214章 14·定罪

柯顾讲第一堂课的那天苏漾去了。

不是不忙，也不是单纯想给师兄捧场，他是真的想听一听。师兄说的，也是他这段时间思考的，他们想要扞卫犯罪心理学在刑侦领域的运用，可现在情况恰恰是，更多的人把心理学用在了犯罪之上。

如果变成了一场竞赛，那事态就失控了。

虽然师兄的一堂课也许改变不了什么，但是蒙筠敲响了一个警钟，稚嫩的学生才是最容易受到诱导蛊惑的。所以原本只是给一个实训班学生讲的课，柯顾联系了学院争取了一个大礼堂。也许是寇学林每届学生必提这对师兄弟，宣传工作做得太好，所以离开学校这么多年柯师兄威名仍在，整个礼堂人满为患。

坐在第一排的苏漾看着大屏幕上打下的一行大字——

《敬畏》——犯罪心理学中的伦理与道德，主讲人：柯顾。

大舞台上的师兄穿着铁灰色条纹的西装，带着无框的眼镜，稳重儒雅。苏漾笑着鼓起了掌，但是他注意到了一点，他右边的男生可比他激动多了，双掌几乎拍得通红，掌声振聋发聩。男生的头发有些乱腾腾的，粗黑圆框眼镜，穿得不是那么合身的正装，但是看得出来，他对这场演讲很期待，也很看重。

苏漾眨眨眼睛，不自觉地也用力了一点，有一种被比下去的感觉呢。

整个演讲很有感染力，苏漾发誓这不是自己的滤镜，而是因为右边的那个男孩子全程情绪激动，每当柯顾讲到悬念迭起的时候，他都很配合地倒吸一口冷气，当柯顾讲到最后抓到人的时候，他也表现出极其的亢奋。

苏漾摸了摸鼻子，如果他要是不认识师兄，估计会觉得这个人是请来的托。这么一想，苏漾再次陷入新的一轮内疚之中，是不是自己表现得太平和了？

等到主持人说下面开始提问环节时，苏漾右边的男生直接跳了起来。

众人善意的笑声响起，但男生却不以为意，他双目灼灼地盯着柯顾：“柯老师，我叫章俊阳，我想问您三个问题。”

“你说。”

“您觉得犯罪心理学在刑侦工作帮助大吗？”

柯顾笑眯眯地点点头：“帮助大，国内犯罪心理学确实没有国外那么成熟，但理论日渐成熟，各类更符合我们国家的犯罪行为模型也在日趋完善，不然我也不会回国对吧？”

这个回答幽默风趣，惹得众人笑了起来，柯顾看着脸上洋溢着信心的师弟师妹们也笑了，这是老师教给他的任务之一，至少让这些孩子们知道这个专业是有发展前景的。

章俊阳却没有笑，他认真地问出了第二个问题：“那您觉得现在刑侦工作中真的有充分地尊重犯罪心理学吗？”

这个问题让苏漾的心突然提到了嗓子眼中，他打量着章俊阳，双唇抿了起来。

柯顾的笑容淡了一点，但他的语气还是轻快的，他反问了章俊阳一句话：“为什么你觉得不尊重了？”

但当章俊阳眼中的喜悦一闪而过时，柯顾果断地继续道：“我在警局的职位之一是犯罪心理学顾问，公安局聘请我难道不足以证明现在的刑侦工作对犯罪心理学工作者是足够尊重的吗？”

柯顾没有给章俊阳回答的机会，因为他反问后就意识到了他掉进了男生的陷阱里，章俊阳并不怕问，而且他正在等待着能够长篇大论的机会。于是柯顾巧妙地偷换了一个概念，用着所有人的潜意识里的想法做了一个等式替换：尊重你=尊重你的工作结果=采纳你的工作结果。

但柯顾明白章俊阳想问的问题其实是，他们的工作成果是不是都被采纳了？

在特案组里，是的，李肖然几乎采纳了他们所有的工作成果。但是柯顾没有办法以特案组这样的特例回答这个问题，他可以让这些孩子们充满信心，但是他也不希望营造出一个虚假的乌托邦，因为在更多的地方，犯罪心理学就是被忽视的。甚至老一辈干刑侦的至今都不承认犯罪心理学的科学性。

这是现实，这也是他们这代人为之奋斗努力的目标。

既不能回答也不能不回答，既不能回答采纳了，也不能回答不采纳。所以柯顾抓住了章俊阳原本目的是为了制造冲突的“尊重”二字。

这个答案噎住了章俊阳，他目瞪口呆，不是没有感觉到自己被忽悠了，可是究竟是哪里不对劲？又该怎么反驳？

苏漾忍着笑意，师兄可是法学院辩论队的主力，本来法学院最不缺的就是口才好的人，师兄还是其中的佼佼者，这种文字逻辑游戏他玩得比谁都溜。

章俊阳涨红了脸，眼看着柯顾要叫其他人起来了，他终于把最后一个问题憋出来了——

“您支持犯罪心理学定罪吗？”

来了。

苏漾甚至有种如释重负的感觉，不是这个问题轻松，是他隐隐中已经感觉到了男生的目的。惊心设计好的三个问题，不仅能激起学生中的理想主义的愤怒，顺利的话可以让柯顾整场演讲的努力灰飞烟灭。

“你是法学院的学生吗？”

章俊阳抿抿唇：“我是传播学院新闻系的大二学生，也是传播学院学生会长。”

柯顾点点头：“你既然对犯罪心理学感兴趣，我觉得你可以考虑选修一下法学院的课，至少听一听法理学、刑事诉讼法学和刑法学这三门课。”

章俊阳脸憋得通红，任谁都听明白了，柯顾的意思是，你读的书还太少所以问出了这样的问题。不过柯顾并没有众人想的优越感和敌意，他耐心地说道：“我的小师弟也不是法学本科，他辅修的法学，刑事诉讼法还是我担任的代课讲师。但是等他研究生成为我的师弟后，我押着他去跟本科的师弟师妹重新上了一遍法理学、刑事诉讼法和刑法学。”

苏漾点点头，师兄确实没有说错，当年他真的跟了小师弟小师妹们上了两个学期的课，最开始他也没明白，但是等到了后来，等他真正接触了刑侦工作后才真正明白当年师兄的用心良苦。

“你刚刚问的是不是，犯罪心理学能不能直接定罪？”

章俊阳点点头。

“我模拟个场景，我觉得这个问题你并不需要我的回答，你就可以回答我。现在有一个单身的女子被人发现死于家中，现场金银首饰都被洗劫一空，女子的一根手指头被人剁下。省去细节不提，如果我现在通过犯罪心理学锁定了我们的嫌疑人是个屠夫，你认为犯罪心理学可以定他的罪吗？”

章俊阳张了张嘴巴，半晌道：“有证据吗？”说罢他也觉得有些丢脸，羞恼道，“一点证据都没有你也没办法锁定他对不对？世界上有那么多屠夫呢。”

柯顾好脾气地笑了笑：“嗯，有证据，找到了一个目击证人目击了他进了这个房间，不过不是案发时间，不过能够证明他们俩是相识的，同时在屠夫家中发现了死者的一个发卡，而且在一个抽屉里找到了十几个各式发卡，可以推测屠夫并非第一次作案的。”

章俊阳点头：“我觉得可以定罪。”

“好，那你打算给他定什么罪？”

这下又把章俊阳问傻眼了，绞尽脑汁想出了一个答案：“连环杀人罪。”

“你想说的是故意杀人罪对面？”柯顾没有刻意为难他，继续问道，“那么，只有故意杀人罪吗？”

章俊阳想说柯顾为难他，但是定罪问题是他自己提出来的，柯顾现在说的是他从来没有考虑过的问题。

“那洗劫一空的家呢？”

章俊阳恍然大悟，这个时候有同学抢答：“老师，抢劫罪，和故意杀人罪数罪并罚！”

章俊阳松了一口气，赶紧点头：“我和这个同学意见一致。”

“为什么一定是这两个罪呢？为什么一定是数罪并罚呢？”柯顾不慌不忙地继续问道，“你怎么知道他是先拿钱的？还是先杀人的？你怎么知道那些发卡是他从抢劫的人身上拿下的战利品，还是被杀害的人身上拿的战利品？有可能屠夫并不打算杀被害人，但是抢劫的过程中被害人反抗，失手杀害了被害人。”

“先拿钱再预谋性杀人，是抢劫罪和故意杀人罪数罪并罚；先杀人再心生歹意拿钱，是故意杀人罪和盗窃罪数罪并罚；拿钱的过程中把人杀害是，是抢劫罪的从重处罚情形，定一罪。”柯顾笑笑，慢条斯理道，“章同学是吧？你能告诉我你觉得犯罪心理学可以直接给一个人定罪吗？”

章俊阳一句话也说不出来，说什么呢？想说你说的不对，可他脑子里根本都没转过来这三种情形有什么区别。

恼羞成怒的结果就是章俊阳落荒而逃，他一走，苏漾也离开了。

柯顾看得心急，回答问题的速度也快了很多，他太清楚小师弟去干什么了。

苏漾去干什么了呢？

他从礼堂出来，一路跟着章俊阳，想看看他去哪里。这个时间点这样的问题，苏漾不觉得是一个学生单纯的疑问。

字里行间的杀气，一个个问题的陷阱，而且苏漾还发现了一个问题，那就是在他们对话的时候，章俊阳胸口前挂着的手机，摄像头旁绿色的小点一直亮着。章俊阳在录像，他想录下他和柯顾的对话。

但是行色匆匆的章俊阳带着苏漾兜兜转转，兜得苏漾甚至觉得这不是自己的母校，学校竟然这么大吗？

一个愣神，苏漾再抬头就失去了那个人影。

人呢？

苏漾快步向前走了几步，刚想左右张望的时候，就听见了一道恼怒的声音从自己背后传来：“你跟着我做什么？”